[et_pb_section fb_built=»1″ fullwidth=»on» _builder_version=»4.14.6″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_fullwidth_header title=»Sexta clase» subhead=»Haciendo hincapié en el mundo concreto» text_orientation=»center» header_fullscreen=»on» header_scroll_down=»on» scroll_down_icon=»%%5%%» _builder_version=»4.14.6″ _module_preset=»default» title_font=»Arial||||||||» title_font_size=»51px» subhead_font=»Arial||||||||» subhead_font_size=»33px» background_image=»https://www.waldorfaravaca.es/wp-content/uploads/sexta-clase-low.jpg» parallax=»on» text_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_fullwidth_header][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.9.10″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_row _builder_version=»4.9.10″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.9.10″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.9.10″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»]
El plan de estudios de la sexta clase se centra en fuertes directrices y conceptos claros de diferenciación del bien y el mal. Así, los alumnos estudian el derecho romano, se involucran en el dibujo en blanco y negro, se comprometen en ejercicios específicos de Educación física que implican la superación de obstáculos y la enseñanza en el aula depende en gran medida del método de «comparar y contrastar hasta llegar a la formulación de leyes generales que rigen cada fenómeno en particular».
En sexta clase Física y Geología y Mineralogía se introducen por primera vez en el currículo. Los alumnos estudian la física a través de la observación fenomenológica de la acústica, la óptica y la termodinámica. La mineralogía y la geología se estudian a partir de la experiencia “in situ” en excursiones a cuevas y yacimientos minerales para ver cómo la piedra caliza, minerales, metales y otras piedras se forman en las capas de la tierra.
En Matemáticas, donde las formas geométricas se han elaborado a mano alzada en los cursos anteriores, aprenden construcción geométrica precisa, con el compás y regla, escuadra y cartabón, así como las propiedades matemáticas de estas formas. Los alumnos aprenden y aplican las matemáticas económicas. Cálculos de perímetro y área.
En Lengua castellana, los estudiantes continúan sus investigaciones y perfeccionan sus habilidades de escritura. En Geografía, basándose en diferentes documentos, realizan una investigación sobre un país de Europa. Ellos construyen sus habilidades académicas mediante la consulta de múltiples recursos, la organización de sus notas y la síntesis de sus investigaciones para presentar un trabajo completo y exhaustivo del tema elegido.
En historia estudian Roma y la Edad Media.
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Temario
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Habilidades sociales y académicas: Actitud personal frente al aprendizaje individual, cooperativo y académico. Responsabilidad y puntualidad de los plazos.
Lengua castellana e historia: Civilizaciones antiguas: Roma y Edad Media. Escritura, lectura independiente, vocabulario, gramática.
Matemáticas: Matemática económica, geometría, números decimales, porcentajes.
Ciencias: Geología y mineralogía. Botánica.
Geografía: Geografía de Europa.
Arte: Pintura, dibujo, modelado.
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Lengua Extranjera: Alemán, Inglés.
Horticultura.
Talla en madera.
Trabajo Manual: El muñeco y el animal, confección de patrones.
Música: Banda u orquesta. Canto, canto coral y flauta.
Movimiento: Euritmia y Educación Física.
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